ÇİLYAD Eğitimi PDF (Çocuklarda İleri Yaşam Desteği)

ÇİLYAD; Çocuklarda acil olgu yönetimi, acil sağlık hizmetlerine gereksinim duyulan bir durumda, yaşamsal
bulguların sürekliliğinin sağlanması, sorunun daha kötüye gitmesinin önlenmesi amacıyla; bir ekip
liderinin yönlendirmesiyle, ekip çalışması anlayışı içinde çocuğun değerlendirilerek durumunun anlaşılması, zamanında ve uygun müdahalesinin ardından tedavisinin sürdürüleceği sağlık kuruluşuna
taşınmasını ve uygun şekilde teslim edilmesini hedefleyen sağlık hizmeti bütünüdür

Çocuklarda İleri Yaşam Desteği Eğitimi

Çocukluk döneminin sonlanması yani erişkin hayata geçiş genellikle adölesan (puberte-ergenlik)
dönem sonrası olarak tanımlanmaktadır.

Adölesan dönem ise yaş açısından belirsizlikler içermektedir.
Erkek çocuklarda 9-14 yaş aralığında, kız çocuklarda 8-13 yaş aralığında başlayabilmekte ve sonlanması 4-5 yılı bulabilmektedir. Bu nedenle 12-19 yaş aralığında adölesan çocuklarla karşılaşılabilmektedir. İleri yaşam desteği uygulamaları açısından yaşa göre karar ciddi belirsizlik içerdiği için bu
kitap içeriği boyunca çocuk denildiğinde kız çocukları için meme gelişiminin varlığı, erkek çocukluk
için koltuk altı kıllanmanın başlaması esas alınacaktır. Bebeklik dönemi için yine 1-12 ay arası dönem
kabul edilecektir.

Çocuklarda acil olgu yönetimini uygun şekilde yerine getirebilmek için; çocukluk yaş grubuna özgü değerlendirme becerilerine sahip olunması önemlidir. Örneğin 2-6 ay arası bebekleri değerlendirirken bakıcısının kucağında olması önemli bir etken değilken, 6 ay-3 yaş arası çocukların ilk değerlendirmelerinin bakımını üstlenen kişilerin kucağında yapılması uygun olacaktır. Çocukta acil olguyu değerlendirecek acil sağlık çalışanının çocuğa ait normal gelişme basamaklarını bilmesi çocuğun değerlendirilmesini kolaylaştırabilecektir. Aşağıdaki tablo, farklı yaş grubundaki çocukların davranış özelliklerini ve uygun değerlendirme yöntemlerini özetlemektedir.

İÇİNDEKİLER

1. Bebek ve Çocuklarda Acil Olgu Yönetimi 1
2. Bebek ve Çocuklarda Solunum Acilleri 19
3. Şok ve Tedavisi 35
4. Bebek ve Çocuklarda Ritim Bozuklukları ve Yönetimi 50
5. Arrest Ritimlerinin Yönetimi 59
6. Bebek ve Çocuklarda Nöbet Yönetimi 68
7. Travma Yönetimi 76

ÖĞRENİM HEDEFLERİ:

Katılımcılar bu oturum sonunda;

• Çocuklarda acil olgu yönetimini tanımlayabilmeli
• Çocuklarda acil olgu yönetimi öncesinde yapılacak hazırlıkları söyleyebilmeli
• Çocuklarda acil olgu yönetiminde iletişimin ve onam almanın önemini açıklayabilmeli
• Çocuklarda acil olgu yönetiminde çocuk değerlendirme üçgeni bileşenlerini sayabilmeli
• Çocuklarda acil olgu yönetiminde çocuk değerlendirme üçgeni yaklaşımını uygulayabilmeli
• Çocuklarda acil olgu yönetiminde birincil değerlendirmeyi söyleyebilmeli
• Çocuklarda acil olgu yönetiminde birincil değerlendirme yaklaşımını uygulayabilmeli
• Çocuklarda acil olgu yönetiminde ikincil değerlendirmeyi açıklayabilmeli
• Çocuklarda acil olgu yönetiminde tanı ve tedavi yaklaşımlarını açıklayabilmeli
• Çocuklarda acil olgu yönetiminde nakil ve teslim yaklaşımını söyleyebilmeli

KONULAR HAZIRLAYAN

• Bebek ve Çocuklarda Acil Olgu Yönetimi Dr. Zuhal SARPKAYA
• Bebek ve Çocuklarda Solunum Acilleri Dr. Alper ÖZGÜL
• Şok ve Tedavisi Prm. Mustafa YILDIZ Dr. Yavuz ÜÇKUYU
• Bebek ve Çocuklarda Ritim Bozuklukları ve Yönetimi Prm. Sevilay AYAS Dr. Mesut YILMAZ
• Arrest Ritimlerin Yönetimi Prm. Sevilay AYAS Dr. Mesut YILMAZ
• Bebek ve Çocuklarda Nöbet Yönetimi Dr. Öğr. Üyesi Ayşe GÜLTEKİNGİL
• Travma Yönetimi Prm. Ferda BURSALI

ÇİLYAD Eğitimi PDF